Teadmiste protsess näitab ratsionaalset protsessi, milles teabe kontseptualiseerimine on väga oluline. Selle protsessi kaudu assimileerime reaalsust oma teadmistega. Käsitleme pidevalt vaimseid kontseptsioone, ideid, mis viitavad tegelikkusele.
Teadmise olemus on filosoof Thomas Aquino selgituse kohaselt intentsionaalsus, see tähendab, et iga mentaalne mõiste viitab objektile või tegelikule ideele. Kontseptualiseerimise harjutus tähendab oma idee arendamist konkreetsel teemal. See vaimne harjutus näitab, millist eesmärki inimene peab konkreetsest reaalsusest aru saama.
Omandage teavet
Mõisteid arvesse võttes on lugu lihtsam assimileerida. Mõistame teavet pidevalt, kuid võib-olla saame sellest teadlikumaks, kui analüüsime uut teavet või sisestame teema, mida me ei tea. Näiteks kui inimene osaleb psühholoogiaalasel esitlusel ja teeb mõne esineja idee kohta märkmeid, kujutab ta ette seda, mida ta kuuleb.
Õppimise seisukohalt on õppevõtted, mis sobivad eelkõige konkreetse info kontseptualiseerimiseks, olles vahendiks andmete efektiivsemaks omastamiseks lühema aja jooksul. Näiteks ülevaade on vahend, mis võimaldab õppeainet kontseptualiseerida, omades sellest üldist ettekujutust. Skeemi kaudu on võimalik liikuda ka üldisest konkreetsesse ja erilisest universaalsesse. Samuti on ajurünnak huvitav dünaamika.
Reaalsuse kontseptualiseerimisel liigume abstraktsiooni tasandil, see tähendab, et meil on millestki üldistatud ettekujutus. Kontseptualiseerimine näitab tegelikkuse vaimset esitust. Seetõttu on mõistete tõeline olemus nende seos sellega, mida nad esindavad.
Kontseptualiseerimise loogika
Filosoofilises kontekstis on filosoofiline teema, mis on eriti oluline kontseptualiseerimisprotsessi analüüsimiseks läbi arutluskäigu uurimise: loogika. Kontseptualiseerimine võimaldab panna aluse teoreetilisele raamistikule. Iga inimene viib oma kontseptualiseerimisprotsessi läbi oma kogemuse, seetõttu võib see arutlus olla ka abstraktne.
Fotod: iStock - Christopher Futcher / RyanJLane
