Võime on kaasasündinud sobivus, anne, oskus või suutlikkus, mida inimene peab sooritama ja loomulikult edukalt teatud tegevust, tööd või ametit..
Peaaegu kõik inimesed, isegi need, kellel on muu hulgas motoorne probleem või intellektipuue, eristuvad teatud tüüpi sobivuse poolest.
Kuigi ja vastavalt sellele, et kõik indiviidid pole ühesugused, me tuleme samalt küljelt või meile meeldib sama asi, ei järgi kõik inimesed samade asjade jaoks sama oskust ja õnneks on tänu sellele mitmekesistumine. kodutöödest ja töödest. Seega on inimesi, kes omavad ja näitavad üles kalduvust arendada füüsilisi võimeid, kas või seetõttu, et neil on suurepärane geneetika, taastumisvõime, mis neid võimaldab, ja mis selles mõttes kõige olulisem, teatud eriline talent, näiteks jalgpallur. elab pall jalge ees või, nagu piltlikult öeldakse, "jalgade külge seotud", "mängib väikest mängu". Seda tüüpi füüsilisi võimeid nimetatakse üldiselt oskusteks. Praeguste närvianalüüsi mudelite puhul eeldatakse, et see tavaliselt kaasasündinud füüsiline võime nõuab sagedase harjutamise kaudu tugevdamist, et viia selle mõiste tavapärasest kontseptsioonist erineva intelligentsuse vormi ärakasutamine.
Siis on neid, kellel puuduvad näiteks need sporditegevuse harjutamist iseloomustavad füüsilised oskused, kuid on uskumatu numbrivõimega; Näiteks on need inimesed, kes hindavad kergesti, mitu palli kotti mahub, kuid mitte seda, kuidas neist vaid ühte väravasse lüüa. Seda tüüpi numbritega seotud oskusi, mis nõuavad formaalse intelligentsuse sekkumist, nimetatakse võimeteks. See intellektuaalne jõud, nagu ka füüsilised oskused, nõuab selle tugevdamist ja suurendamist harjutamise ja treenimise kaudu. Paljudel ainetel on nendes valdkondades tohutu potentsiaal, kuid ebapiisav rakendamine vähendab oluliselt tulemuslikkust.
Ka oskus või anne võib olla inimese kätes, näiteks õmblemine on talent. Vahepeal võib andeid pärida: Ana ema on suurepärane õmbleja, seega on Anal palju võimalusi õmblemisoskuse pärandamiseks. Samuti on võimalik annet õppida, kuigi sel juhul ja erinevalt sellest, mis juhtub inimestega, kellel see sünnipärane on, peab see, kes midagi tegema õpib, seda alati harjutama, sest praktika puudumine aja jooksul põhjustab unustamist.
Väärib märkimist, et teatud oskused need omandatakse ainult õppimise teel. Seda juhtumit esindab see, mida nimetatakse mootoriprogrammiks või tehnilises mõttes mootori engrammiks. Kõige iseloomulikum näide on sõiduki juhtimise oskus. Selle eesmärgi saavutamiseks on vajalik nelja jäseme, nägemise, kuulmise, tasakaalu, intelligentsuse ja emotsioonide kontrolli hoolikas koordineerimine. Need ülesanded tuleb omakorda õiges annuses ja õigel ajal liita. Pärast sõitma hakkajate esmaseid praktikaid "jäädvustatakse" mootorsõiduki juhtimise oskus närviahelate kujul, mis annavad liigutustele praktilisuse ja automaatsuse. Seetõttu on sõiduki juhtimine oskus, mis ei esinda rangelt oskust, annet või sobivust, vaid muutujate ühendus, milles kõik need elemendid annavad suuremal või vähemal määral kaasa. Seetõttu ei jõua mõned inimesed kunagi autot juhtida, teised aga omandavad selle võime piisavalt reisijateveo või võistlusmobiili juhtimiseks.
