Liikluskasvatuse all mõistetakse seda tüüpi haridust, mis põhineb harjumuste ja tavade õpetamisel, mille lõppeesmärk on avalikel teedel liikuvate inimeste kaitse ja hoolitsus.
Tervislike harjumuste õpetamine avalikel teedel liikumises ja selle eesmärk on vältida surmaga lõppevaid õnnetusi
Liiklusohutusalase hariduse nõudmisel peavad välja töötama reeglid, mis reguleerivad linna teede, teede ja marsruutide õiget läbisõitu ning vastutustundlikku käitumist, mille peavad välja töötama muu hulgas kõik selle põhitegijad, autojuhid, jalakäijad, jalgratturid.
Esmane eesmärk on korrastada liiklust ja vältida järjestikuseid surmaga lõppenud õnnetusi.
Kahjuks on liiklusõnnetused olnud suuremas osas maailmas tõusuteel, mis on tingitud hariduse ja vastutustunde puudumisest liikluses.
Näiteks juhikoolitust peaksid edendama ja õpetama valitsused autojuhikursuste, sõidueksamite ja massimeedias toimuvate teadlikkuse tõstmise kampaaniate kaudu.
Edendada kõigi tänavatel kõndivate näitlejate ohutust rikkumiste, signaalimise ja ohutute tööriistade täpsete teadmiste kaudu
See hõlmab mitmeid aspekte, nagu autojuhtimine, teadmised liiklusmärkidest, elude kaitseks kasutatavatest elementidest ja seadmetest, teadmised võimalikest rikkumistest ja nende eest ette nähtud karistustest ning avalikult kasutatavatel teedel keelatud tegevustest, muude küsimuste hulgas.
Liiklusohutushariduse teoreetiline pärand on välja kujunenud iga päev tänavatel juhtuvatest õnnetustest ja õnnetustest
See teooria on peamiselt seotud erinevate sõidukite adekvaatse kooseksisteerimisega, nendega toimetulekuga konkreetsete nähtuste juuresolekul ning esmase hoolitsusega mööduja heaolust.
Liiklusohutushariduse põhieesmärk on lisaks sõidukiliiklusele korraldada ja korrastada ka vahendeid, et liiklusõnnetustes hukkunute arv väheneks, tagades sellega kogu elanikkonna heaolu. Mõned liiklusohutusalase hariduse elemendid võivad aga riigiti muutuda, kuigi alus on sama.
See põhineb teoreetilistele teadmistele nende sõidukite käsitsemise kohta, näiteks teatud olukordades käitumine või reeglid, mida konkreetsetel juhtudel järgida (näiteks kasutada turvavööd, austada foore, anda teed jalakäijatele ülekäigukohad, kus on jalakäijate tee jne). Need reeglid kehtestatakse üldiselt korrapäraselt ja kirjalikult, et ei oleks ruumi spekulatsioonidele ega iga inimese individuaalsele otsusele.
Samas on liiklusohutusõpetusel praktilised vahendid, mis aitavad lisateavet lisada. See on siis, kui me räägime plakatitest, siltidest ja sümbolitest, mis on paigutatud tänavatele, maanteedele või transporditeedele ja mis viitavad teatud teabele, nagu teated, keelud või hoiatused.
Seda tüüpi hariduses kasutatakse mitmesuguseid sümboleid ja plakateid ning enamik neist on valmistatud erksate värvidega, nagu punane, kollane, sinine.
Teisest küljest peab juhi hariduse üks põhisisu olema teadmine elementidest, mis juhil on oma turvalisuse tagamiseks. Nende hulgas eristub eriti turvavöö, mis on kõigis sõidukites nii juhiistmetel kui ka nendega kaasas olevatel istmetel.
Turvavöö eesmärk on piirata sõidukis viibijate liikumist ja kokkupõrke korral vältida nende vigastamist, kui nad tabavad teisi autos sees olevaid esemeid, ning vältida nende autost välja paiskumist.
Teised juhi ohutuse seisukohast olulised esemed on peatoed, tahavaatepeeglid ja tulekustutid.
Ja jalgratturite ja mootorratturite poolel peaks liiklusohutusalane haridus rõhutama kaitsekiivrite kasutamist.
