The haridust see on isiksuse kujunemise üks olulisemaid tugisambaid. Haridus on sünonüümiks kultuurile, koolitusele ja mitte ainult suuremale valikuvõimalusele kutsealase töö leidmiseks, vaid õppimine on ka paremate kriteeriumide sünonüüm teatud otsuse tegemiseks. Formaalne koolitus tähendab reguleeritud koolitust, mille kaudu üliõpilane teeb teatud protseduure kuni lõpukraadi saamiseni.
Formaalse hariduse struktuur
The koolitust Reguleeritud algab lapse kaasamisest akadeemilisse staadiumisse ja lõpeb ülikoolikraadi omandamisega. Reguleeritud koolitus on tähistatud õppekalendriga, milles on paika pandud tunnipäevad (kooliaeg) ja ka jõulu- või suvevaheajale omane puhkeaeg.
The reguleeritud haridus See on korraldus ja planeerimine vastavalt konkreetsete eesmärkide täitmisele igal õppeaastal. Näiteks on igas aines või õppeaines kalender teemadest, mida kogu kursuse jooksul kronoloogiliselt käsitleda. Õpetaja hindab õpilaste teadmiste taset igas aines eksami sooritamise või töö tegemise kaudu. Ka hindamismeetod varieerub sõltuvalt õppeaastast.
Selged ja läbipaistvad reeglid hariduses
Aastal reguleeritud haridus on kalender ja seetõttu tuleb järgida konkreetseid kuupäevi. Näiteks saavad õpilased hinded kindlal perioodil. Õpilased lähevad tundi ja saavad õpetaja õpetused, kellel on klassiruumis autoriteet. Formaalhariduses on ka kriteerium, mis on seotud õpilaste arvuga, kes igas klassis võib olla.
Spetsiaalsed asutused, mille eesmärk on õppida
Formaalhariduse üks eesmärke on õpilase isiklik areng läbi erinevate ainete koolituse. Formaalne õpetamine toimub ametlike õppe-akadeemiliste keskuste kontekstis. Näiteks kolledžites, koolides ja ülikoolides.
Formaalne haridus põhineb konkreetsete pedagoogiliste eesmärkidega programmi täitmisel, teatud hindamismeetoditega. Lisaks näitab õppekava kohandamine ka õppetöö kohandamise olulisust iga õpilase vajadustega.
