Ülesande mõistega tähistatakse seda tööd ja tööd, mis üldiselt nõuavad selle tegijalt teatud pingutust ja mida tehakse piiratud aja jooksul, st selle täitmisel on tähtaeg..
Töö, mis nõuab pingutust ja tehakse etteantud aja jooksul
Sõna päritolu pärineb araabia keelest, täpsemalt sõnast tariha, mis tähendab lihtsalt ülesannet või tööd.
Me võime eristada ülesandeid nende vahel, mida täidetakse kohustuslikus korras, st kohustusest tulenevalt, ja nendel, mida tehakse soovist, naudingu pärast ja mis on tavaliselt osa meie meelelahutuslikust tegevusest.
Igatahes peame ütlema, et tavaline on see, et mõistet kasutatakse nende ülesannete kohta, mida täidetakse kohustusega.
Aja organiseerimine ja ratsionaliseerimine
Mis tahes ülesande täitmiseks on oluline organisatsioon, et seatakse paika prioriteedid, et anda kõige olulisem esmane ravi.
Samuti on oluline nende teostamiseks saadaolevate aegade korrektne administreerimine ning tulemuslik ja eeldatavatel aegadel elluviimine, mistõttu on prioriteetide määramine selles osas väga oluline.
Samal ajal täidab inimene igapäevaelus ja olenevalt vanusest peaaegu alati erinevaid ülesandeid.
Kodutööd, kool ja käsiraamatud
Kui nad abielluvad või kui nad perekonna iseseisvuse saabumise puhul vanematekodust lahkuvad, teevad mehed ja naised nn. majapidamistööd, mis viiakse ellu eesmärgiga kodu eest hoolitsema kus elatakse, nende hulgast paistavad silma: toiduvalmistamine, pesu, nõude pesemine, triikimine, laste eest hoolitsemine, ostlemine.
Varem ja veel mõnikümmend aastat tagasi olid seda tüüpi ülesanded peaaegu täielikult naistele ette nähtud, kuna nad ei pidanud tööl käima nagu mehed, vaid nad pidid jääma koju ja hoolitsema kõige eest, mida nad tegid. vaja oli sedasama per se, näiteks puhastamist, kuid nad pidid hoolitsema ka selles elavate inimeste, abikaasa, laste jm eest.
Kuid praegu on see olukord praktiliselt olematu, kuna nii mehed kui naised töötavad samal ajal ja seetõttu on seda tüüpi ülesanded on jagatud Või igaühe võimaluste piires on tavaline, et neid teostama palgatakse inimene, sest kumbki pole nende tegemiseks piisavalt kaua kodus.
Teine väga levinud ülesanne on Kooliülesanne, mille õpetajad määravad õpilastele koolis individuaalselt või rühmadena täitmiseks eesmärgiga tugevdada tunnis õpitud teadmisi või alustada uusi teadmisi..
Eelnimetatud ülesandes tagavad õpetajad, et õpilased rakendavad oma mõistust praktikas muuhulgas ülesandeid lahendades, andmeid välja selgitades, argumenteerides, lugemist harjutades, lauseid analüüsides.
Kodutöö on õpilastele õpitud teadmiste kinnistamiseks hädavajalik.
Tavaliselt käsib õpetaja oma õpilastel ülesande täita ja kui see on ettenähtud ajal tehtud, parandab ta selle, pannes hinde.
Hinne on õpetajale ja õpilasele väga oluline, sest see võimaldab kindlaks teha, kas teadmised on õigesti õpitud või mitte ning kas siis on vaja praktikasse veelgi süveneda.
Ja lõpuks kohtume käsitsi või käsitööülesanded millised on need, mida iseloomustab see, et nende realiseerimine toimub käte kaudu, näiteks pildi maalimine, kampsuni kudumine. Tänu sellele küsimusele, et need on otseselt inimkäte, mitte masina poolt välja töötatud, on neil ülesannetel turunduses eriline lisaväärtus.
Seega on rõival või käsitöötootel tavaliselt palju suurem rahaline väärtus kui masinaga masstoodanguna valminud tükk.
Kuigi omal ajal tõi kuulus seeriatootmine kaasa muudatusi ja kasu, siis tänapäeval on taas tõusmas ja ülimalt hinnatud käsitööna valminud tükke.
Eeldatakse, et kui element on valmistatud inimese kätega, mitte masinaga, naudib see väikseid detaile ja hinge, mille selle looja sellele trükib, mida muidugi ei juhtu, kui tegemist on masinaga, mis teostab millegi loomine, mis koosneb põhiliselt automaatsest toimingust.
