Tecnicatura on Ladina-Ameerikas kasutatav termin, mis viitab tehnilistele õpingutele, mis ei ole ülikooli tüüpi. See on üldmõiste, kuna sellega kaasneb tingimata konkreetne termin. Seega on tehnikakursused seotud väga erinevate akadeemiliste distsipliinidega: arvutustehnika, ohutus ja hügieen, turism, inimressursid, gastronoomia, kultuurikorraldus, keskkonnakorraldus ja suur hulk valdkondi.
Üldised omadused
Tehniliste kursuste lähenemisviis on koolitada õpilasi kvalifitseeritud spetsialistideks. Asjakohane aspekt on seda tüüpi distsipliini puhul teooria ja praktika kombinatsioon. Mis puudutab kraadi, siis sellel, kes omandab tehnika kraadi, on ülikooli tehniline kraad. Tuleb arvestada, et enamiku Ladina-Ameerika riikide haridussüsteemis on alg- ja keskharidus kohustuslik ning selle perioodi lõppedes on õppuril, kes soovib oma koolitust pikendada, kaks võimalust: ülikooliõpingud (kraadid) või tehnikakõrgõpe. st tehnilisi asju. Need ei ole kaks täiesti vastandlikku teed, sest pärast tehnikakraadi lõpetamist on üliõpilasel võimalus liituda kõrgkooliga.
Asjakohane probleem tehniliste kraadide puhul on nende seos tööturuga igas sektoris. Selles mõttes on läbiviidavad praktikad orienteeritud ettevõtete igapäevasele reaalsusele. Seda strateegiat peetakse vajalikuks kahe eesmärgi saavutamiseks: hõlbustada üliõpilaste tööle saamist ning luua side akadeemiliste ringkondade ja ärimaailma vahel.
Õppida ja töötada
Ammu ei olnud akadeemiline koolitus töömaailmaga kontaktis. Uuringutes rõhutati teoreetilist mõõdet ja praktikat omandati ettevõtetes igapäevaselt. See lähenemine on viimastel aastakümnetel muutunud ja sellest tulenevalt on muutused tööturul tinginud tehnikakursuste õppeplaanid. Seda küsimust saab ilmestada videomängude tehnikaga. Kui esimesed videomängud ilmusid, oli see lihtsalt meelelahutus.
Peagi sai sellest aga ülemaailmne nähtus, mis liigutab suuri rahasummasid ja nõuab samal ajal kõrgelt kvalifitseeritud spetsialiste. See muudatus on tekitanud vajaduse luua videomängutööstuse jaoks spetsiifiline tehnika. See näide aitab meil meeles pidada ideed, mis alati ei kehti: vajadus siduda töö ja õppejõud.
Foto: iStock - Wavebreakmedia
