See on tähistatud kui hariduslik orientatsioon juurde tegevuste kogum, mis on suunatud õpilastele, lapsevanematele ja õpetajatele ning mille missiooniks on edendada nende tegevuse arengut konkreetses hariduskeskuses..
Distsipliin, mis tegeleb haridusvaldkonna inimeste võimete õppimise ja edendamisega, et nad saaksid neid seejärel tõhusalt rakendada seal, kus nad tegutsevad.
Haridussuuna ülesandeks on: uurida ja edendada üksikisikute pedagoogilisi, psühholoogilisi ja sotsiaalmajanduslikke võimeid , eesmärgiga seostada oma isiklik areng oma riigi arenguga.
Selle eriala eesmärk on tegutseda ennetavalt ja ka nende potentsiaali arendamisel, kellele see on suunatud.
Et õpilased või inimesed, kellele see on suunatud, arendaksid teadmisi, võimeid, väärtusi ja pädevusi erinevates valdkondades, et nad saaksid seejärel tõhusalt tegutseda neid puudutavas sotsiaalses kontekstis, milles nad elavad.
Enim kasutatavad protseduurid on muu hulgas intervjuud, rühmadünaamika, õpetused, sekkumisprogrammid.
Toetus õpetamise ja õppimise protsessis
Õppenõustamine on loomisest saadik mõeldud abi- ja saateprotseduurina õpilastele, õpetajatele ja peredele üldiselt kõigis arenguga seotud aspektides.
Edu tagab pidev harjutamine ja sekkumine kogu õppeprotsessi vältel kõigi asjaosaliste seas.
Eelnimetatud distsipliini viivad läbi ja koordineerivad üldjuhul psühhopedagoogilised meeskonnad alushariduses ja alghariduses ning keskkoolis orienteerumise eest vastutav valdkond.
Mingil moel toimib hariduslik juhendamine õpetamise ja õppimise protsessi toetamine sest see tegeleb vahendite pakkumisega, et õpetajad saaksid oma tööd tõhusamalt organiseerida ja seeläbi ka õpilaste sooritust hõlbustada.
Teisest küljest hoolitseb see ka nende õpilaste õpetamis- ja õppimisprotsessi hõlbustamise eest, kellel on spetsiifilised haridusvajadused, pakkudes seega lahendust individuaalsele mitmekesisusele väljaspool päritolu ja erinevusi. Samuti annab see oma panuse millesse professionaalne ja akadeemiline orientatsioon viitab, kuna õpilased saavad pärast põhiõppetsükli läbimist õpetajate kaudu abi üksteist paremini tundma õppida ja järgida erinevaid õppealternatiive.
Kasu koolitajatele
Kuid see ei ole kasulik ainult õpilastele, vaid õppenõustamine on väga kasulik tööriist ka õpetajatele, kuna see aitab neid isiklikumates küsimustes, nagu töötervishoid ja tööalane karjäär, ning loomulikult on need aspektid, mis kahtlemata kaudselt mõjutada suhteid õpilastega.
Praegu on see psühhopedagoogikaga tihedalt seotud haru, mida õpetatakse suures osas kõrgkoolides, magistri- või magistriõppes ning on suunatud õpetajatele, pedagoogidele, psühholoogidele, psühhopedagoogidele jt spetsialistidele, kellel on kavatsus läbi viia õppe- ja õppimisprotsesse positiivselt soodustava sisu ja tavade erikoolitus.
Nagu me just märkisime, on see distsipliin väga tihedas seoses teise väga asjakohase koolitusega, näiteks psühhopedagoogikaga.
Pedagoogika tegeleb just inimkäitumise uurimisega õppimise kontekstis, näiteks selle valdkonna probleemide ja ka kutsenõustamise uurimisega.
Nagu me teame, on inimese õige kujunemine kõigil tasanditel ja aspektidel oluline tema õigeks arenguks ja elus edu saavutamiseks.
Omandatud teadmised, mis lisatakse iga inimese täielikult arenenud võimetele, on võtmetähtsusega, et võimaldada inimesel edukalt sisestada end kõikidesse valdkondadesse, millesse ta sekkub: muu hulgas sotsiaal-, töö- ja muudesse valdkondadesse.
