Sotsiaalne

õppekava – määratlus, mõiste ja mis see on

Õppekava kontseptsioonil on kaks võimalikku aspekti: 1) struktureeritud haridusmudeli teoreetiline disain ja 2) strateegiate kogum, mida üliõpilane peab kasutama õppeedukuse saavutamiseks.

Õppekava kui haridusmudel

Akadeemilises valdkonnas tuleb haridusetapi raames korraldada iga teadmiste valdkonna erineva sisu ja perioodide struktureeritud skeem. Seega on õppekava globaalne strateegia, mis on normatiivne juhend selle rakendamisel haridustöötajate poolt. Selle eesmärk on ilmne: õpilased saavutaksid rea pädevusi erinevates valdkondades.

Õppekavade pedagoogilised elemendid ja põhimõtted

Üldiselt hõlmavad need kavad muu hulgas põhioskusi, kognitiivseid või kunstilisi. Nii määratakse õppekava koostamisel igale teadmistevaldkonnale vastav pädevuse liik (näiteks aine nagu bioloogia edendab kognitiivset pädevust ja õppeaine nagu joonistamine arendab või edendab kunstilist pädevust ).

Iga õppekava peab põhinema mitmetel pedagoogilistel põhimõtetel. Mõned kõige olulisemad oleksid järgmised

1) õpilane on õppeprotsessi alustelg,

2) et õppimine oleks tulemuslik, tuleb see planeerida,

3) on vaja luua piisav õpikeskkond,

4) peame edendama õpilaste ja õpetajate vahelist koostööd,

5) rõhku tuleb panna õppekava standarditele ja saavutatavatele pädevustele;

6) tuleks kasutada õpilaste vajadustele kohandatud õppematerjale,

7) õppimist tuleb pidevalt hinnata,

8) haridus peab soodustama kõigi õpilaste lõimumist ja kaasamist,

9) on mugav kaasata sotsiaalsest aspektist olulisi teemasid,

10) tuleb koostada õppekava, milles on arvestatud erinevate hariduse osalistega (õpilased, õpetajad ja perekonnad) ning piiritletud igaühe roll;

11) tuleb soodustada lugupidamise ja kooseksisteerimise õhkkonda ja

12) tuleb lisada õpetustegevus ja nõuanded, et õpilased saaksid oma eesmärke saavutada.

Õppekava mõistetakse strateegiana, mis peaks suunama üliõpilast heade õppetulemusteni

Kuigi akadeemilist edu tagavat lõplikku suunist ei ole, annavad hariduseksperdid õpilastele mitmeid soovitusi:

1) koostama realistlikest ootustest lähtuva personaalse õppekava,

2) piisavalt puhata ja pidada õiget toitumist ning

3) pere peab austama lapse õppekava ja toetama teda selle täitmisel.

Fotod: iStock - SrdjanPav / fotostorm

$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found