Akadeemiline termin pärineb kreeka keelest akadeemia (Ateena äärelinnas asuv koht, kus Platon kohtus, et õppida) ja seda kasutatakse mitte ainult üksikisikute, vaid ka üksuste, objektide või projektide viitamiseks, mis on seotud kõrgema haridustasemega. Akadeemilise mõiste tähenduste mitmekesisus võimaldab seda kasutada mitte ainult teadustöö tegijate või sellisena töötavate inimeste, vaid ka kõrgemale tasemele vastavate õppijate kohta.
Traditsiooniliselt on akadeemia loodud ruumina, kus arendatakse erinevaid õppetüüpe, püüdes seeläbi edasi anda inimeste poolt aja jooksul omandatud teadmisi. Kuigi tänapäeval saab mitut tüüpi karjääri teha ilmalikul viisil akadeemias või kõrgemas õppekeskuses, oli uusajal ja eriti sellistes riikides nagu Prantsusmaa või Inglismaa just Akadeemiad koht, kus hakati kunsti õppima ja kõrgemaid teadusi. panna monarhiliste valitsuste teenistusse kõik omandatud teadmised. Nii oli oluline kuulsus Prantsusmaa Akadeemial, kus maalijad said traditsioonilisi teadmisi ja tehnikaid, et kehtestada end valves oleva kuninga ametlike kunstnikena.
Akadeemikuks saamise vääriline isik peab omama teatud tunnuseid, mis moodustavad omandatud oskused, teadmised ja tehnikad, samuti käitumisreeglid, uurimisprojektide arendamise ja vastavuse teel välja kujunenud teadmiste edastamise ideele. aja jooksul. Teisest küljest võib mõiste akadeemiline viidata ka teatud tüüpi õpingutele, mis on üldjuhul need, mis viiakse läbi pärast põhikarjääri lõppu ja mida nimetatakse kraadiõppeks (magistri- või doktoriõpe). Nende õpingute õppimiseks on vajalik oluline akadeemiline kvalifikatsioon ja erinevate uurimisprojektide arendamine.
