Midagi mitmekülgset on see, millel on mitmekesisust. Ja mitmekesistamine viitab erinevatele protseduuridele ja tegevustele millegi suhtes. Idee on lihtne: muutke üks asi teiseks.
Seda kontseptsiooni kasutatakse kõige rohkem ärimaailmas. Mitmekesistamine on äristrateegia. Mõned üksused on pühendunud toote või teenuse müügile. Selle turundamine võib olla tulus, kuid on oht, et teised konkurendid võidavad märkimisväärse turuosa. Selle ohuga silmitsi seistes aktiveerub uus äriline lähenemine: mitmekesistamine. See puudutab jõupingutuste jagamist. Toode või teenus ei ole enam keskne element ja teised ilmuvad.
Hajutamise peamine eesmärk on riskide vähendamine. Ühel tootel on turul lihtsam ebaõnnestuda kui viiel, mis ei tööta. Lisaks riskide minimeerimisele on mitmekesistamise eesmärk kasutada ära kaubamärgi prestiiži ja mainet, et kasu saaksid üksteist täiendavad kaubamärgid. Äritegevuse mitmekesistamise teine aspekt on uute turgude otsimine. See on äri-, investeerimis- ja äritegevusele tervikuna omane trend.
Üksikisikul võib olla ka oma investeeringute hajutamise strateegia. Selle asemel, et paigutada oma raha investeerimisfondi, otsustate investeerida mitmesse üksusse. Investeeringu osa kaotamine ei tähenda kogu seda.
Rahvakeeles on väljendeid, mis viitavad mitmekesistamisele. On ütlus, mis kõlab nii: kõiki mune ei pea ühte korvi panema. See nõuanne on kasutatav paljudel juhtudel.
Haridussüsteemide või -mudelite väljatöötamisel kasutatakse mitmekesistamise lähenemisviise, et korraldada mõne eriomadustega rühma õppetööd. Seal on õpiraskustega või mingi puudega koolilapsi. Nende kooli integreerimiseks koostatakse õppekavade mitmekesistamise kavad ehk nende isiklikele oludele kohandatud projektid. Selleks, et kool oleks kaasav ja tõrjutust ei esineks, on vaja rakendada erinevaid õppemeetodeid, kuna üks süsteem ei ole kõigile kasulik. Selles seisnebki hariduse mitmekesistamine.
