See on võime mõelda, mis on kõigil inimestel ja see on kahtlemata omadus, mis eristab neid ülejäänud elavatest liikidest.. Mõistuse areng pole midagi muud kui mõtlemisvõimalus ja selles teos enda kui mõtleva olendi äratundmine, kujutlemine, unistamine, projitseerimine, arvutamine jne. Ühesõnaga, eralduda pelgalt tundest või lihtsatest aistingutest ja instinktist ning tõusta millegi kõrgema poole, mis teeb meist inimese.
Arutlusvõime: mis on teinud meist selle, kes me oleme
On selge, et ilma mõtlemis- ja arutlusvõimeta poleks me need, kes oleme. Elusolenditena on meil kõik samad omadused, tunnused ja võimed mis ülejäänud elusolenditel. Peame toitma, magama, paljunema. Need on meie keha loomulikud elemendid ja põhifunktsioonid, mida tuleb rahuldada. Kuid mingil ajaloohetkel õnnestus primaatidel hominiseerumise käigus välja arendada ülejäänud loomadest kõrgem mõtteviis ja nad võisid erinevate liikide kaudu jõuda selleni, mis meie, inimesed, praegu oleme.
Mõtlemisvõimalus ja mõistuse kasutamine eristab meid kõigist teistest elusolenditest. See võime võimaldab meil mõista ennast kui teistest eraldatud subjekte, see annab meile palju laiemad võimalused kui kehalised aistingud ja instinktid ning võimaldab meil mõtiskleda oma olemasolu üle. Ühtlasi annab mõistus meile võimaluse meenutada, luua süstemaatilisi keeli, kujutleda, unistada, mõelda minevikule ja tulevikule, see võimaldab meil luua oma identiteeti.
Bioloogia, haridus, keskkond ja isiklik eelsoodumus, arutluse arendamise võtmed
Arutlusvõimel on bioloogiline komponent, mis ilmneb inimeste ajustruktuuris; neuronitevahelised sünaptilised suhted võimaldavad intellekti lõpmatuid toiminguid.
Eelnimetatud eesmärgi, st oma missiooni saavutamiseks kasutab mõistus mitmeid põhimõtteid, mida inimesed oma olemuselt peavad universaalselt tõeseks. Need on: identiteedi põhimõte (näitab, et mõiste on see mõiste), mittevasturääkivuse põhimõte (teeb, et mõiste ei saa olla ja mitte olla samal ajal) ja välistatud kolmas põhimõte (Oletame, et mõiste olemise ja mitteolemise vahel ei aktsepteerita vahepealset olukorda.
Arutluskäike on kahte peamist tüüpi, deduktiivne, ühelt poolt, et ta leiab, et järeldus on kaudne ruumides ja induktiivne mis teeb millestki konkreetsest üldised järeldused.
Nüüd, et mõistus areneks ja õigesti tegutseks, tuleb seda teostada mõistuse pideva kasutamise kaudu. Haridus, millele inimestel on lapsest saati juurdepääs, aitab meid selles mõttes, sest erinevad ained, mida me võtame, võimaldavad meil arendada mälu, mõistmist, loovust ja muid mõistuslikke võimeid.
Ja teine teema, mis samuti mõjutab arutluse arengut, on kontekst, milles me elame ja kasvame. Kui inimene kasvab igas aspektis võimalustevabas keskkonnas, ei saa ta kindlasti areneda, nagu teised paarid, kes seda teevad, samamoodi arutlemist.
Siis on igaühe bioloogia, haridus ja perekondlikud tingimused tegurid, mis mõjutavad otseselt arutluse õiget arengut ja toimimist.
Degeneratiivsed vaimuhaigused, mõistuse suured vaenlased
Peamine probleem, millega arutluskäik silmitsi seisab ja millele vastavalt juhtumite raskusastmele ei pruugi lahendust leida, on psüühilised või degeneratiivsed haigused, mis mõjutavad otseselt aju tööd.
Alzheimeri tõbi on selles osas üks jõulisemaid, kuna see mõjutab muu hulgas mälu, mõtteviisi, käitumist, taju. Kes seda haigust põeb, kaotab oma mälu ja ülejäänud intellektuaalsed võimed.
Selle haiguse all kannatamist soodustavad mitmed tegurid, näiteks kõrge vanus, kuigi peame ka ütlema, et see võib esineda inimestel, kes pole veel nii vanad; otsesed sugulased, kes on seda kannatanud: õed-vennad või vanemad; ja mõned geenid.
Diagnoosi saab arst pärast patsiendi neuroloogilist läbivaatust, sümptomite tuvastamist, haigusloo läbivaatamist ja vaimse funktsiooni testimist.
Põhjus on kõik, mida me teame ja usume
Inimene on ainus elusolend, kes suudab luua asju, alates lihtsatest ja elututest objektidest kuni abstraktsete mõistete ja ideedeni, nagu religioon, minevik, filosoofia. Kõik need toimingud on võimalikud mõistuse, selle võime, mis on segu meie ajus esinevatest füüsilistest ja keemilistest elementidest, aga ka emotsionaalsetest ja vaimsetest aspektidest, mida ei saa mõista ainult teaduslikust vaatenurgast, kasutades.
Võimalus mõelda, peegeldada, luua meid ümbritsevat maailma on midagi ainulaadset. Suure osa meie igapäevaelust on loonud inimesed oma arutluskäikudest, sealhulgas viisist, kuidas me loodusega suhtleme ja suudame seda kontrollida, kui see võib muutuda ettearvamatuks või ohtlikuks. Maailma kultuurid, objektid, mida me kasutame, religioonid, millesse me usume, keerulised aistingud nagu armastus on kõik mõistuse ja võime tõusta kõrgemale pelgalt meile antud füüsilisest organismist tulenevad.
