Üldkultuuri all mõistetakse teadmiste kogumit, mis inimesel on väga erinevatel teemadel, olgu need siis omandatud reguleeritud õppe, iseõppinud uurimistöö või elu jooksul toimunud sündmuste kogemuse kaudu.
Praktilisest vaatenurgast on üldkultuur parem kriteerium ja suurem avatus rohkem kui nende teadmiste rakendamisel konkreetses valdkonnas.
See tähendab, et laiaulatusliku üldkultuuri omamine annab maailmale laiema perspektiivi, kuna see võimaldab meil seda mõista mitte ainult oma kultuuri parameetrite põhjal, vaid mõista ka motivatsioone ja põhjuseid, mis panevad teisi teisiti käituma.
Üldkultuuri alused
Kuigi üldkultuur on kumulatiivne ja ei lakka kunagi üles ehitamast, antakse selle alused koolis tavaliselt mitmete ainete kaudu, mida peetakse oluliseks, et isik saaks hiljem mis tahes valdkonnas normaalselt toimida.
Seega on matemaatika oluline osa, kuna nad osalevad igapäevaelus, näiteks kaupade ja raha vahetamises. Liitmist, lahutamist, korrutamist ja jagamist võib pidada üldkultuuri põhitoiminguteks, ilma milleta oleks lõputu tegevus problemaatiline.
Ajalugu ja geograafiat peetakse ka üldkultuuri tugisammasteks, kuna ühest küljest annavad need meile tausta sündmustest, mis toimusid enne meie kohalolekut maailmas, ja teisest küljest annavad ülevaate nende asukohast. Maal elavad erinevad rahvad, riigid ja kultuurid.
Keel omalt poolt õpetab meid täpselt väljendama ja soodustab sel viisil suhtlemis- ja ideede edastamise oskust.
Siit edasi on üldkultuuri käsitletav ainete valdkond lõpmatu, kuna teadmised ei tunne piire. Siiski on oluline märkida, et laia üldkultuuri eesmärk ei ole nende ainete valdamine, vaid võimalikult palju viiteid, mis võimaldavad meil oma ideid sidusalt ja argumenteeritult struktureerida.
Laia üldkultuuri areng võimaldab meil paremini mõista oma keskkonda ja selles toimuvaid sündmusi, sest iga sündmuse hindamiseks on meil hulk seletusi ja põhjuseid, mida saame vastandada ja mis võimaldavad teha oma järeldused.
Fotod: iStock - annebaek / urfinguss
