Näiteks on see lugemise ja kirjutamise õpetamine, mida õpetab õpetaja või professor üksikisikule, kellel sellised teadmised puuduvad; see on tavaliselt suunatud kooliealistele lastele ja ka inimestele, keda enam pole. Kirjaoskus on ülimalt oluline, et inimene saaks oma võimeid maksimaalselt arendada ja kuigi see ei tähenda, et kirjaoskamatu inimene ei saaks oma eluga hakkama, on tõsi, et hea töö saamine, aga peamiselt töökoha saamine läheb maksma palju rohkem. suudavad teistega suhelda, kuna nad ei oska lugeda ega oma ideid kirjalikult väljendada.
Mõiste kirjaoskus viitab protsessile, mille käigus inimene saab õppida lugema ja kirjutama, kahte tegevust või funktsiooni, mis võimaldavad neil suhelda teiste inimestega sügavamal ja abstraktsemal tasandil. Protseduur, mille kaudu inimene õpib lugema ja kirjutama, kaks tegevust, mis on tihedalt seotud isikliku arenguga ja võimalusega suhelda teistega
Protsess, mis varem oli kättesaadav ainult jõukatele klassidele
Ettekujutus kirjaoskusest kui kogu ühiskonna massilisest nähtusest on väga värske arusaam, kui võtta arvesse, et veel hiljuti (umbes 19. sajandil) olid ainsad lugeda ja kirjutada oskajad alati kõige kõrgemad sektorid. ühiskonnas, kellel on majanduslik ja poliitiline võim valitseda ja teha, mida nad tahavad kirjaoskamatusesse takerdunud elanikkonna üle.
Nende vähemarenenud maade ühiskonna kõrgemate kihtide seas oli mõni sajand tagasi laialt levinud ja komme, et nad saadavad oma lapsed välismaale, eriti Euroopasse õppima, et tagada eliitharidus, mis oli vähetõenäoline. saavutatud vähearenenud riikide haridusalaste puudujääkide tõttu.
Harimatute klasside domineerimiseks on kasutatud halba poliitikat
Teadmiste jõud andis neile autoriteedi ja üleoleku ning nad kinnitasid seda alati ning need, kellel neid võimeid ei olnud, pidid alluma ainult nende otsustele, kes kõike teadsid.
Ilmselgelt tekitas selline olukord ajalooliselt suuri sotsiaalseid lõhesid kirjaoskajate ja mittekirjaoskajate vahel, viimastele jäi üle vaid resignatsioon ning kõige raskemate ülesannete ja ametite täitmine, teenides tavaliselt esimest.
Paljud valitsused on tänu sellele kontekstile end läbi ajaloo alal hoidnud.
Pole hullemat viivitust ja ebavõrdsust, kui see, mis tuleneb hariduse puudumisest, sest ilma vastava juhiseta on võimatu end muuhulgas kokkuleppel väljendada, soovitut välja öelda, ebaõiglusele vastu seista.
Poliitikud või õigemini silmas pidades poliitilisi liidreid, kes ei taotle oma rahva heaolu, vaid liiguvad ainult enda huvide rahuldamiseks, tunnevad end rahva teadmatusest ja propageerivad seda näiteks.
Neid ei huvita, et kirjaoskamatud inimesed saavad hariduse, sest sel viisil ei saa nad hakkama ega saa neid painutada.
Kuid alates 19. sajandist hakkasid erinevad valitsused ja üha keerulisemaks muutuvad ühiskonnad nägema kirjaoskust äärmiselt olulise vajadusena, mis, kuigi mõnikord kasutati seda ka konkreetsete poliitiliste või kultuuriliste ideede edastamiseks, võimaldab see lõpuks ühiskonnal kasvada ja areneda. selline.
Kirjaoskus peaks algama laste kõige õrnemast etapist, umbes 5–6-aastaselt, kui arvatakse, et nad on juba läbinud sümbolite, kujundite, märkide jms õppimise etapid. ja nüüd saavad nad pühenduda sõnade ja isegi mõne abstraktsema termini mõistmisele.
Õpetamine võib alata kodus, kuid selgelt on kool see, kes vastutab laste lugemise ja kirjutamise õpetamise eest algkooli algklassides.
See muutub üha keerulisemaks, kui inimesel arenevad oskused ja ta saab aru keerukamatest tekstidest.
Tänapäeval viib ÜRO oma haridusharu UNESCO kaudu läbi püsivaid uuringuid, raporteid ja töid, mille eesmärk on kontrollida ja tõsta maailma kirjaoskuse taset, tuues välja need riigid, kellel on vastuvõetava tulemuse saavutamisel ja sellele kaasaaitamisel raskusi.
Loendi tähestikuline järjestus
Teisest küljest kasutatakse seda sõna ka näiteks loendi tähestikulises järjekorras paigutamise toimingu kohta.
Näiteks failid, mille arst koostab oma patsientidele nende terviseseisundi jälgimiseks, on tavaliselt järjestatud tähestikulises järjekorras, et tagada vajaduse korral otsingu lihtsus.
Nende tähestiku järgi korraldamise eest vastutab tavaliselt arsti sekretär.
