Mõistel teaduskond on kaks peamist tähendust, mis võivad üksteisest üsna erinevad olla. Selle mõiste üks levinumaid ja kasutatavamaid tähendusi on see, mis viitab kõrgema taseme õppeasutusele, kus õpetatakse teatud tüüpi spetsiifilisi teadmisi, mis on seotud teatud õppevaldkondadega. Siis on ka väga levinud tähendus, mis seob sõna teaduskonna ideega võimetest või suutlikkusest, mis inimesel võib olla.
Kellegi võime
Võiksime öelda, et kahest märgitud tähendusest esimene on esimese tagajärg. Kuigi me räägime teaduskonnast kui inimese oskusest või suutlikkusest, on teaduskond kui institutsioon koht, kus inimesel on teatud teadmiste suhtes volitused. Üksikisiku võimed või võimed võivad olla väga mitmekesised, mõned neist on tõesti teaduslikud ja akadeemilised ning teised lihtsalt inimese võimalused või võimed. Tavaliselt võib teaduskonna mõistet selles tähenduses kasutada nii oskuste kohta, mis nõuavad teadmisi (näiteks kui kellelgi on võime töötada või arsti ametikohal töötada), kui ka oskustele, mis neid ei nõua ja mis on eelnevad. -olemas (näiteks Näiteks võime tunda teatud aistinguid, sooritada teatud füüsilisi tegevusi).
Haridusteaduskondade tunnused
Kui me räägime teaduskonnast hariduslikus mõttes, siis peame silmas seda asutust, millel on kõrgem haridus, see tähendab, et inimene saaks milleski volitatud. Teaduskonnad on alati üksus, mis koos moodustab suurema institutsiooni, milleks oleks ülikool. Igas ülikoolis või kõrgkoolis on mitu teaduskonda, mis on organiseeritud ja rühmitatud vastavalt nendes edastatavatele teadmiste liigile. Näiteks arstiteaduskond, õigusteaduskond, insenerikool, sotsiaalteaduste kool, täppisteaduste kool jne. Üldiselt on iga teaduskond eraldiseisev maailm ja seda ei saa lihtsalt võrrelda isegi sama ülikooli ülejäänud teaduskondadega. See on seotud viisiga, kuidas dekaanid või kõrgemad asutused neid haldavad ja valitsevad, nende huvid, vaba eelarve, üliõpilaste arv, hoone ja toimumiskohad jne.
Tavaliselt õpetab teaduskond kraadi või mitut, millel on suhe. Kahtlemata on kolledžid ülikoolitasemel koolituse par excellence hariduskeskused, mida peetakse kogu maailmas kõrgeimaks õppetasemeks pärast põhi- ja keskkooli.
Õpid eriala, mis on hiljem sinu elu toeks
See, mida üksikisik kõrgkoolis õpib, on üldiselt seotud huvi või kalduvusega antud karjääri vastu, st enamasti pole kohustust nagu põhihariduse puhul. Teaduskonnas õpivad üliõpilased seda, mis neile meeldib, milleks nad kõige rohkem eelsoodumust tunnevad ja see koolitus on kindlasti see, mis aitab neil tulevikus professionaalselt esineda ja et see eriala on just nende elustiil.
Õigus midagi teha
Ja teisest küljest saab seda mõistet kasutada ka selle võimu või õiguse tähistamiseks, et inimene peab teatud asja tegema. "Vanuse tõttu ei ole tal endiselt õigust riigist lahkuda ilma vanemate vastava loata."
Õigusküsimustes eeldab teaduskond sellise õiguse omistamist, mis on kirjas määruses ja mis võimaldab kellelgi midagi teha või tegemata jätta, alati seaduslikus raamistikus ja et siis sellel ei tekiks tagajärgi.
See, mis eriti ei ole reegli kaudu keelatud, saab lubatud ja siis saavad inimesed teha kõike, mis ei ole seadusega vastuolus.
Samas kontekstis jätkates ütleme ka seda, et kes ei ole kvalifitseeritud teatud õigustoimingut tegema, kui ta selle sooritab, täpsustab, siis see ei kehti.
Võimsus mingi tegevuse läbiviimiseks
Ja seda mõistet kasutatakse sageli ka selleks, et tähistada, et kellelgi on teatud volitused mõne tegevuse läbiviimiseks. Seega on arstil õigus diagnoosida ja määrata patsiendile ravi ja ravimid, kui ta seda nii peab. Advokaadil on omalt poolt õigus aidata kaitsta seda isikut, kes nõuab tema seaduslikku esindatust.
