Mõistel küsimustik on kaks väga laialdast kasutust, ühelt poolt on see küsimuste või probleemide loetelu ning see on ka opositsiooni, klassi jne teemade programm.. Samal ajal, Uuring, üks par excellence tööriistu, mida kasutatakse enamiku uuringute ja turu-uuringute tellimusel, viiakse alati läbi küsimustiku alusel.. Küsitlust moodustav küsimustik koosneb teatud arvust küsimustest, mis peavad olema sõnastatud sidusal ja organiseeritud viisil, ehk sama virde saaja tõhusalt aru saada, mida küsitakse et pakkuda temalt vajalikku täpset teavet.
Tingimused tõhusa küsimustiku koostamiseks
Väga oluliste kaalutluste hulgas küsimustiku täitmisel on järgmised: kasutatav keel peab ühtima vastaja kasutatava keelega ja küsimused peavad olema võimalikult lühikesed, küsimus, mis muudab selle arusaadavamaks ja selgemaks; ärge kunagi lisage kahte küsimust ühte, sest selline küsimus põhjustab vastuses paratamatult vea; alusta kõige lihtsamate küsimustega ja seejärel tõsta nende keerukust järk-järgult, ei ole soovitatav alustada keeruliste küsimustega; Need küsimused, mis võivad tekitada vastajas mõningast tõrjumist, peavad olema sõnastatud nii, et seda fakti varjataks ning need peavad alati jääma küsimustiku lõppu; ei sisalda küsimusi ega väärtushinnanguid ega avaldusi; Esitage küsimusi, mis nõuavad mälu või arvutustööd, et vältida vigu.
Omamoodi küsimused
Küsimustik võib sisaldada erinevat tüüpi küsimusi, sealhulgas: avatud (vastajalt aktsepteeritakse igat tüüpi vastuseid, need on detailiderohked, kuigi vastavate vastuste tabeldamisel on mõnevõrra ebamugavad), suletud (vastaja vastab piiratud alternatiivide seeriad), poolavatud või poolsuletud (nad võtavad elemente kahest eelmisest vormist), akuga (need on kavandatud eelmises järjestuses antud vastuse põhjal), hindamine (spetsiaalselt suunatud hinnangute saamiseks intervjueeritav), sissejuhatavad (need ilmuvad küsitluse alguses ja nende ülesanne on anda vastajale soodne eelsoodumus täielikule küsimustikule vastama).
Seega peaks hea küsimustik andma vajalikku teavet ning pakkuma lihtsat analüüsi ja kvantifitseerimist ning seejärel tegema asjakohased järeldused.
Hariduse, poliitika ja turunduse töötajad
Seetõttu on küsimustikud teatud küsimuste uurimisel olulised vahendid. Saadud vastustest tehakse tavaliselt statistilised analüüsid, mis võimaldavad käsitletavate teemade kohta järeldusi teha.
Seetõttu on küsimustikke kasutavaid valdkondi ja kontekste palju, üks neist on hariduskeskkond, mis ankeeti kasutab õpilaste teadmiste hindamiseks. Õppeprotsessi edenedes peavad õpetajad teadma, kui palju nende õpilased on õppinud ja kas antud tundidest saadi tõepoolest rahuldavalt aru, ja just sinna ilmub hinnang, küsimustik, mis võimaldab neil küsida õpilastelt erilise suunitlusega küsimusi. teada saada, kas nad õppisid tunnis õpetatud teemasid.
Küsimustikke, mille ülesanne on hinnata õpilaste teadmisi, saab täita kirjalikult või suuliselt.
Ja muudes kontekstides, kus küsimustikud on olulised vahendid, on see poliitikas ja turunduses, kuna need võimaldavad meil hankida vastavalt valijatelt või tarbijatelt konkreetseid andmeid ja sel viisil saavad poliitikud või kaubamärgid visandada oma poliitilisi ettepanekuid. rahuldada vajadusi, mida nad küsimustike kaudu näitavad.
Arvestades valimiste lähenemist, on tavaline, et konsultandid lähevad ringi küsitlustega, mis näitavad kavatsust kandidaatide poolt hääletada. Eelnevalt tulemusteni jõudmiseks peavad nad koostama spetsiaalsed küsimustikud, mis võimaldavad neil näiteks teada saada, milline kandidaat on enim aktsepteeritud, ja ka seda, millised on vajadused, millega valijad kandidaati valides või valimata jättes arvestavad.
Midagi sarnast juhtub ka tarbijaturul, sageli küsitlevad kaubamärgid oma turundusmeeskondade kaudu tarbijaid muu hulgas selle kohta, milline on nende arvamus nende toodete kohta, mis neid muudaks.
