Mõiste tool See on meie keeles laialdaselt kasutusel ja eriti kasutusel haridusvaldkonnas, kust muide leidub ka enamik selle viiteid.
Õppeainet, ainet, mida õpetaja õppeasutuses õpetab, nimetatakse paljudes hispaaniakeelsetes kohtades õppetooliks. Tavaliselt nimetatakse ülikoolis selle mõistega erinevaid aineid, mis moodustavad karjääri. Ja sellest tulenevalt on ka tavaline, et seda sõna kasutatakse klassiruumi, kus kõnealust ainet õpetatakse, ja õppetooli hoidja ametikoha või ametikoha nimetamiseks.
Tuleb märkida, et professorit, kellel on ülikoolis kõrgeim positsioon, nimetatakse professoriks.
Teisest küljest on tool iste, mida iseloomustab kõrgendatud, kantslitüüp ja mida professorid või professorid kasutavad oma tooli õpetamiseks õpilaste ees.
Kontseptsioonis on viide ka katoliku religiooni palvele, kuna seal nimetatakse tooli, millel piiskop istub liturgiliste talituste ajal, mille ta katedraalis, kuhu ta on määratud, arendab.
Oluline on mainida, et laiendusena on nii kutsutud konfessioone, koore ja kantsleid.
Kuna tooli kasutajad on olulised, on sellel sellest ajast peale, kui seda hakati religioonis kasutama, eriline ja tähelepanuväärne kujundus selle esiletõstmiseks. Need on enamasti püstitatud astmetele või astmetele, st mitte maapinnale. Neil on oluline seljatugi ja käetoed. Selle tootmiseks kasutatakse enim nikerdusi, reljeefe ja materjale, nagu puit, marmor ja elevandiluu.
Ja kõnekeeles on levinud väljend anda loeng, kui tahetakse näidata, et keegi teab mõnest ainest või ainest palju või täidab mõnda ülesannet või tegevust suurepäraselt ja siis tuleb sellele tähelepanu pöörata, kuna teie arvamus või juhised on selle probleemi mõistmisel või toimingu läbiviimisel võtmetähtsusega.
