Geomeetria on matemaatiline distsipliin, mis uurib kujundeid ruumis või tasapinnal. Kui võtta arvesse, et igal tasapinnal on kaks mõõdet, on väga kasulik omada tööriist, mis seda tasapinda kujutab ja mis võimaldab geomeetrilisi kujundeid selgitada. See tööriist on geoplaan.
Matemaatika didaktika alal
Geoplaan on õppevahend, millel on suur potentsiaal matemaatika teatud aspektide mõistmiseks.
Nagu nimigi ütleb, on see vidin mõeldud geomeetria õpetamiseks tasapinnal. Mis puutub selle omadustesse, siis need on järgmised:
1) sujuval kujul, mis võib olla valmistatud puidust või muust materjalist, joonistatakse kaks koordinaattelge või risttelge ja
2) sellest jaotusest joonistatakse ruudud kogu geotasandi struktuuri ulatuses. Seevastu tuleb märkida, et geotasand võib olla isomeetriline, ortomeetriline, ruudu või ringi kujul.
Mida saab geolennukiga õppida?
Selle võimalused on väga laiad. Nii on võimalik õppida geomeetriliste kujundite pindala, visualiseerida korrutustabeleid, horisontaalse või vertikaalse sirge mõistet, kujundi ümbermõõtu, mahtu, sümmeetriat, ebakorrapäraste kujundite omadusi või murdude mõistmist. , paljude muude võimaluste hulgas.
Geotasandi atraktiivsus põhineb sellel, et õpilane oskab geomeetria abstraktseid mõisteid praktilisel viisil visualiseerida.
Õpilased saavad õppida geoplaaniga, kasutades erinevaid strateegiaid: seda värvides, ruudustikule kleebiseid meisterdades või figuuride tegemiseks kummiribasid pöidlakettidele kinnitades. Lühidalt öeldes on see mänguline viis töötada matemaatiliste mõistete kallal, mida on teoreetilise keelega traditsiooniliselt raske mõista.
Ka matemaatikamaailm võib lastele väga meelelahutuslik olla
Lõbutseda ja samal ajal matemaatikat õppida on täiesti võimalik. Abakuse, doomino, mõistatuste, mosaiikide või mõne laulu mäng on strateegiad, mis võimaldavad matemaatilist keelt elavdada. Didaktikaeksperdid väidavad, et mäng on parim metoodika lastele teadmistele lähenemiseks.
Tuleb märkida, et on olemas nn manipuleeriv matemaatika, viis abstraktsete mõistete kombineerimiseks vajadusega, et lapsed peavad asjadega askeldama. Selle pedagoogilise lähenemise kaudu avastavad väikesed, et kõik, mis neid ümbritseb, on seotud matemaatilise keelega.
Fotod: Fotolia - VectaRay / ifaritovna
